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我的姐夫是一位突尼西亞人，溝通時是使用法語、阿拉伯語以及當地方言，而我當然完全不會這些，即使他的英語是很不錯的，可是我…大約只有國中小程度的英文。
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雖然我們住在一起，但因為「語言」這道鴻溝，一開始只有”Hi”跟”Hey”的招呼，不過，偶爾還是會需要當姊夫跟媽媽的「臨時翻譯」，這時只能用有一句沒一句的短句或單字，配上我的手語以及精湛的肢體語言，去努力表達。一開始很擔心無法溝通，漸漸的發現，在這一來一往、簡單的交流過程，我的英文慢慢的進步了！雖然成長的速度緩慢，但效果比之前上學時還有效的許多。記得有一次要跟他說我的出生年月日，我要說”born”結果發音發成”burn”，他先是愣了一下，然後開始大笑！雖然當下很不好意思，不過卻記憶深刻、再也沒念錯過了！
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透過這次的經驗讓我理解到，文法跟單字量固然很重要，但在溝通過程中，更重要的是開口的勇氣！敢開口後，為了追求更完整的表達能力，自然而然就更願意去學習英文、成了一個非常好的學習動力！

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小精靈：

透過與姊夫的互動，VAN逐漸有了開口的勇氣，這屬於語言學習策略中的「情意策略」哦！學習過程中，一定會遇到一些障礙、難以跨越，一旦克服後，會有海闊天空的感覺呢！如何理解、接受並適當處理自己的情緒，都跟「情意策略」的發揮與否有重大的關係、也對學習狀況很有影響哦！
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另外，VAN一開始雖然與姊夫的溝通沒有很順暢，但依然嘗試搭配手語及肢體動作，勇敢去表達，這就是另外一個策略─「補償策略」的功用了！單字、文法沒有背完的一天，如何運用其他方式去表達或理解，例如：比手畫腳、運用前後文推測意思…等，就是「補償策略」，而它在學習過程中，也是個重要角色呢！