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關於口說，我是會把學過的英文句型試著用在我的對話之中。由於句型練習大多還是以閱讀和寫作呈現，比較少外文口說的練習，幸運的是，高中時我必須要和外籍學生互動，所以我抓緊機會和外籍學生用英文對談。對話時，我會配合情境，嘗試使用剛學會的句型，對方可能一次就聽懂，也可能需要多說幾次或換句話說，對方才會明白我想表達的意思，也會請對方修正我運用不妥的地方。在對話中，除了可以練習口說、句型外，還能學會正確的用法，對我而言，這種學習方式比只看課本的印象深刻許多。

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小精靈：

這篇分享的內容中，所運用到的策略，跟其他分享者都不太相同哦！BEN非常理解自己適合的方法，也懂得善用練習外語的機會，這使用到的是「後設認知策略」。「後設認知」是指理解自己的能力及優缺點並瞭解如何改善，例如：找出適合自己的學習方式、為自己安排恰當的讀書計畫…等，雖然是個較難透過別人教導或是看看課本就能學會的技能，但只要慢慢培養，不論是生活上、工作上、學習上，都會是一大助力！